幼兒園班級教育教學總結

教學總結 時間:2019-08-14 我要投稿
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  時間過得飛快,轉眼間我們已經邁入二十一世紀,順利完成二零零零年度的教學任務。想起我們和孩子們渡過的每個日日夜夜,看著這群小不點一天天長大,健康、活潑、聰明,我們由衷地感到辛勤的工作帶給我們無比的欣慰。我們從教學保育、家長工作等幾方面進行小結。

  一、教育教學:

  1、品德。幼兒在園能使用禮貌用語,大部分幼兒能主動招呼客人。三分之二的幼兒在集體中能與較多的同伴一起玩,同伴之間較友愛。有一種大家庭的氛圍。

  2、健康。幼兒能積極參加各項體育活動,身體健康。能跟著音樂合拍地做操。幼兒在走、跑、跳、鉆爬、平衡、投擲的練習中達到要求,活動中即讓幼兒學會了技能,又增強了幼兒的勇敢精神和協作能力。

  3、語言。幼兒能安靜地與同伴一起聽老師講話,在園能堅持講普通話。三分之二的幼兒有良好的說話習慣,能在集體面前講話,聲音洪亮。能和老師一起邊看圖書、圖片,邊講述內容。知道看圖書要輕拿輕翻,能愛護圖書,會整理。學會了八首兒歌,較多的故事,會復述故事的主要情節。能在老師幫助下學習表演熟悉的故事情節。

  4、科學。幼兒對周圍的事物有好奇心,能通過集體、自發的觀察產生擺弄的興趣。在教學中我們充分使用各種感官看看、摸摸、嗅嗅、聽聽、嘗嘗,感知經常接觸接近的事物,豐富生活經驗。我們在自然角中種植一些易活易長的植物,引導幼兒參加勞動管理。個別幼兒對動、植物的生長過程特別感興趣,喜歡探究。

  5、計算。幼兒對數學活動較感興趣,能愉快地參加一些有數字內容的游戲和操作活動。在物體的排序、比較、歸類活動中掌握較好。能找出并說出幾種幾何圖形的名稱、特征。

  6、藝術。能愉快地參加音樂活動,四分之三的幼兒喜歡學唱歌、學模仿動作。能在音樂活動中聽辨出較明顯的音樂形象,并用動作表示。在老師的啟發下,能引起對周圍美好事物的注意,喜歡參加美術活動,繪畫技能掌握較好,時常有大膽的創造,并且愿意向別人講述自己作品的內容。最喜歡參加手工活動,能大膽地涂涂畫畫、粘粘貼貼、搓搓團團,即學會了技能又發展了手眼協調能力。

  二、保育工作:

  幼兒在幼兒園里的自理能力進一步得到提高,會自己穿衣、疊被、洗臉、刷牙,還會主動幫助老師、阿姨做事。在老師提醒下不隨地扔紙屑、不吃手指、不咬手指甲、不到危險的地方玩。冬天天氣寒冷,我們適時地給孩子們添衣,注意保護。夏天天氣炎熱,我們及時提醒幼兒補充水分。保育工作中我們耐心細致地去做,幼兒的衣、食、住、冷暖、健康是我們永遠關心的話題。

  三、家長工作:

  我們堅持每周一次《家園聯系欄》的工作,不定時地分發《家園聯系單》。在每天的接待中如實地向家長匯報幼兒的情況,宣傳家庭教育知識。家長也十分配合我們的工作,經常給我們寫回條,對保教工作許多家長談了自己的看法,提出自己的建議和想法,使我們能改進工作方法,更好地搞好教育。我們在學期結束前還要對全班幼兒進行全面的家訪。

  在工作中我們也存在許多不足之處:班級幼兒水平有兩級分化現象,我們應該及時抓住能力弱的孩子,多給他們一些機會,使他們能跟上整體水平。保育工作還要細致,要處處為幼兒著想,多關心體弱的幼兒。家長工作還要經常化,具體化。

  新世紀新氣象,祝愿班級工作能更上一層摟,祝愿孩子們健康成長!

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