中班幼兒教師的工作計劃

工作計劃 時間:2019-08-23 我要投稿
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  隨著新學期的到來,我迎來了畢業以來的第一份工作——幼教。不管是站在專業的角度上,還是站在經驗的角度上,對于我來說是一項全新的嘗試;我會努力的讓自己融入幼兒的生活環境,了解幼兒的性格特點,謙虛的向有經驗的老教師學習,不斷的提高自己。作為一名新教師,我深深的感到,應以創新精神為出發點,努力完善自身的綜合文化素養,盡快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。為此,特制定如下計劃:

  一、思想工作

  本學期,我將以一名優秀教師的要求去規范自己的言行,熱愛本職工作,熱愛幼兒園,自覺遵守幼兒園的各項規章制度,關愛每一位幼兒,坦誠面對每一位家長,積極認真研讀幼兒教育的相關書籍,認真準備、組織每一次教育活動,我將努力以《幼兒園教育指導綱要》為指導,圍繞“環境、生活、學習、觀察四個有序”實施園本課程,重點放在如何落實、貫徹各項日常工作的深入開展上,創設適合幼兒發展的心理、物質環境……多反思,多聽,多做,勤于實踐,促進自身專業素質的提高與發展。使各項日常工作有條不紊。

  二、教學工作

  配合年級組長的管理,發揮班長的工作積極性,帶動班級工作共同進步。加強日常工作,特別是細節工作的督導,做到及時發現問題及時解決。

  1、全面了解幼兒教育新動態,思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材,全面細致的了解每個幼兒的身心發展狀況,因人施教,使幼兒得到全面發展。

  2、在教學中,尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒,從幼兒身上吸取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發現自己的優勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發幼兒的興趣。

  3、注重學習環境的創設對幼兒的作用。為幼兒創設一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區域,并為孩子們準備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創作。讓幼兒成為環境主人,用自己的作品和創意去豐富環境。

  4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,比如珠心算、舞蹈、美術等興趣班,這樣不僅可以開發幼兒的智力,還可以培養幼兒德智體多方面的興趣。

  三、衛生工作

  加強日常清潔和消毒工作,在工作中要嚴格的按園里的要求認真實施各項衛生保健工作。給幼兒提供一介清潔舒適的活動環境,堅決杜絕傳染病的流行,保證班級幼兒的出勤律,提高工作質量。與此同時,堅持每天兩次的戶外活動后為幼兒更換衣服,并做到隨換隨洗,加強對幼兒的照顧。爭取在上學期“衛生保健二等獎”的基礎上再上一個新臺階。

  加強保育老師的配班能力、讀書能力和觀察幼兒的能力。

  四、家長工作

  在本學期的家長工作,我班繼續以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

  1、召開家長會,了解每位家長的需求,是否愿意參加班上的活動。向家長征求班級管理方面的意見。

  2、邀請家長參與幼兒園的教育教學活動,豐富幼兒的關鍵經驗,使主題探究活動實施得更加完善。

  3、做好家訪工作,加強與家長之間的溝通。主要采取約訪、電話訪問和家庭訪問的方式與家長溝通。

  4、按時更換家長園地,不斷向家長提供新的幼教信息。

  孩子進入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時期,和小班的時候相比較,他們會更自主,好奇心極強,喜歡參與探索性的活動,不喜歡按照大人的要求去做,這個時期已經開始有自我意識了,這個時候我們鼓勵他們自己去想,去做,去嘗試其實是一個很好的機會。

  有了目標,工作才不會迷失方向,才具有提高與發展的意義。說的好不如做的好,希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結經驗,這樣才能讓自己進步。

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