幼兒德育工作計劃范文

工作計劃 時間:2019-08-21 我要投稿
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  一、指導思想

  幼兒期是智力開發的最佳起,也是培養良好品德、行為習慣的重要時期,對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓練,是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,我們特制定此計劃。根據幼兒的年齡特點和的要求,結合五大領域的教學活動和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質,促進幼兒健康、和諧地發展。

  二、情況分析

  1、我班幼兒都是新生,整體思想品德狀況不理想,主要呈現以下幾點:幼兒自理能力和獨立性的太差(如:大部分幼兒都不會自己吃飯,小便要老師脫穿褲子,基本的常規都沒有。):不能獨立完成自己力所能及的事。

  2、大部分幼兒遵守規則的意識和自控能力較差。

  3、心中有他人的意識不足,不會同情、體諒、幫助關心他人。

  4、不愛惜勞動成果,吃飯掉飯粒,本子隨意撕,自來水任其流,等不尊重成人的勞動。

  5、意志品質不夠堅強,做事不認真,沒有克服困難的精神。

  6、文明行為習慣缺乏,沒禮貌,不謙讓,愛打架,說臟話。

  三、措施、內容:

  針對以上問題,我們要進行糾正、改善,促進幼兒良好品德形成與發展。對此,我們設計以下方案:

  (一)常規教育,常抓不懈。

  1、班級每天進行晨談,根據周計劃、日計劃,切實際地開展,充分發揮晨談的教育作用。

  2、有重點圍繞季節、時事展開、豐富幼兒的知識,指導幼兒了解初淺的德育知識。

  3、開展系列活動,介紹先進人物(如:雷鋒),引導幼兒學好樣,做個守紀律、好行為的孩子

  4、開展豐富多彩的教育常規活動,讓幼兒在學習的同時,品德、行為也得到同化。

  5、有效發揮德育氛圍的主渠道教育作用。

  (二)學習標準,培養習慣。

  1、學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》,對照本班幼兒水平,進行有的放矢地教育。

  2、學習先進園的德育工作經驗,用于實踐。

  3、學習有關文章、理論,對照實踐,尋找差距,不斷做好本職工作,抓好思品工作。

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