新學期幼兒園的園務工作計劃范文

工作計劃 時間:2019-08-09 我要投稿
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  總指導思想:以解放思想、轉變觀念、外樹形象、內抓質量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心,加強幼兒園管理,全面實施素質教育;將2004年確定為“保教質量提高年”。

  一.本學期工作目標:

  圍繞一個主題:求質量,突特色。

  樹立兩種理念:“以人為本、促進發展”的辦園理念,“服務于教師、幼兒、家長”的理念。

  構建三高目標:思想覺悟高、業務水平高、教育質量高。

  堅持四個到位:敬業愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優質服務。

  做好五項工作:

  *幼小銜接課題和十五規劃課題的研究工作

  *做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作

  *0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構的實施完善

  *加強課程管理,提高實踐反思(觀察記錄研究)

  *繼續探索課程評價與幼兒發展評價方法

  二.加強內部管理,提高辦園質量。

  1.完善幼兒園的量化考核評估細則

  在上學期改革的基礎上再細化,將量化評估細則調整得更加便于操作,通過量化評估,真正達到提高教師工作積極性為目的。此項工作在學期初期完成。

  2、加強班級工作的管理力度。本學期各個班級對常規管理常抓不懈。幼兒園出臺班主任管理職責,對管理規范的班主任實施獎勵,強化班長的管理意識,提高班長的管理水平、決策水平以及協調水平,以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念,出色完成各項工作任務。

  3.努力辦出特色,推動辦園創新。幼兒園將組織家委會和伙委會議,聽取家長的建議,努力改進工作,擴大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類標準進行自查,找出差距,調整不足,全園圍繞工作重心調整目標方向,達到分類標準的要求。

  4.發揮省示范園的輻射帶動作用。本學期,與新的合作伙伴繼續開展手拉手活動,爭取帶動一到兩所幼兒園逐步發展。

  5.加強安全管理,完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發展負責的態度,幼兒園結合安全月加強安全防范措施,從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患,完善安全制度。重點是全園衛生安全要求和食堂管理,其次,各班教師把安全工作納入日事議程,利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。

  三.抓隊伍建設,促發展成長。

  1.加強師德修養,樹立良好形象。

  結合師德月,幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務承諾,使教師的工作受到家長嚴格的監督,以良好的師德形象服務于家長、幼兒,以良好的榜樣做出表率,辦出家長滿意的放心園。

  2.抓隊伍,促發展。

  (1)利用互動式培訓模式組織教師開展各類活動,采用“以人為本、促進發展”的理念進行參與式互動,切實提高培訓質量。

  (2)扎實開展“三個一”(閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法)讀書學習活動。

  (3)營造良好的研究氛圍。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進取,形成研究合力。

  3、強化培訓,加快發展。

  ①加強園本培訓,提高業務素質。

  本學期結合教科研需要,將組織教師加強科研方法培訓,掌握運用科研方法進行課題研究。此外,每月有教研組長組織教師對課程進行分析與調整,每周有班主任組織班上教師進行討論,每個主題有教師進行及時評估,不斷提高教師駕馭教材的能力。

  ②鼓勵教師積極參加自學和學歷達標,自我加壓、自我完善,使學歷達標,并為骨干教師提供外出學習的機會和發展空間。

  四、加強教育教學管理,促進保教質量提高。

  重點工作:繼續貫徹兩個《綱要》,加強對幼小銜接課題進行調研,促進小學與幼兒園的研究雙邊活動;調整園本課程方案,完善課程評價體系;重視環境資源的創設、開發與利用;開展0-3歲早期教育研究活動,注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究,全面提高教師素質。

  1、課程評價。開展實質性評價,引導教師注重過程性評價,做好平日工作記錄與反思,將全體教師共同研究的評價表格用于實踐中不斷得到檢驗,以達到適宜于幼兒的發展需要。

  2、開展園本培訓,調整教研機制。本學期幼兒園嘗試建立有活力的學習型小組,在實際開展的各種教研活動的同時,各班成立研究小組,每位教師隨時隨地積極參與課題研究,促進教師專業化的發展。本學期將進一步完善教研成果制度,創造性的研究教育管理的新機制,以適應課程改革發展的需要。繼續實施教研活動目標考核評估,學期末評出優秀教研組,并對開展教研活動好的級部和班級小組進行獎勵。

  3、在科研方面,進一步做好幼小銜接科研課題的實踐與研究,完善幼小銜接園本課程。

  (1)開展《幼小銜接課程方案》實施階段性小結的研究,進一步突出辦園特色,體現創造性活動課程,探討園本課程的改革。

  (2)將與小學聯合進行課題的研究,如:環境創設的銜接、任務意識的培養、藝術教育、英語教育的研究等,雙方形成“手拉手班級”,不斷增加交流與互動,扎實的開展研究性工作,使幼小銜接卓有成效。

  (3)認真做好“十五”規劃課題《意大利瑞吉歐幼兒教育體系中國化研究暨<幼兒園教育指導綱要>的理論與實踐研究》,嚴格按照省課題組的要求完成研究任務。

  4.加強0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究,研究創設環境,繼續開展快樂親子苑活動,積極配合區成立早期教育研究小組,研究0—3歲嬰幼兒教育模式及課程方案,探討制訂題例與游戲。

  五、家園社區工作。

  1、加大宣傳力度,塑造良好形象。

  積極開展社區教育實驗,樹立“服務到家”意識,定期為社區散居家庭提供教育服務上門的幫助,推動學習型家庭的研究與延伸。如:到家中宣傳科學,指導家長怎樣為幼兒布置房間等,擴大幼兒園在社區中的影響力,提高全園教師“服務幼兒、服務家長、服務社區”的意識,以爭取家園社區資源的有效利用。

  2、開展形式多樣的家長學校活動。

  為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點,本學期,將開展形式多樣的家長學校活動。如:請家長參加親子游園,幼兒生日會,召開家長育兒經驗交流會,組織家長參加家庭教育知識競賽等,以更好的實現幼兒園與家庭教育的同步。

  3、幼兒園在元旦期間,家園共創新年環境,召開家園同樂會,各班編排文藝節目準備演出。

  4.幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放,病情家長參與幼兒園課程評價。

  5.幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區環境、文化和教育資源,做到有目的、有計劃,并體現在教育課程方案和教師組織的各項活動中。可與小學老師、學生產生互動,加強銜接,園內、園外開展大帶小活動,完成研究性任務。

  六、衛生保健。

  1.不斷提高幼兒飲食質量,在飲食的營養、花樣品種和搭配方面多下功夫。

  ☆學習兒童膳食知識,針對2—6歲幼兒每天所需的營養制定食譜。

  ☆定期組織伙房師傅走出去,到兄弟園所參觀學習,提高幼兒飲食質量。

  ☆開展伙房師傅烹飪技能評比活動,集思廣益不斷增加花色品種,爭取每周推出一道新的菜品或面點。

  2.不斷提高幼兒保育質量。

  保育工作是幼兒園工作的重要環節,本學期,我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點,例如能夠深入到幼兒生活中等,大家多交流多學習,使幼兒保育工作更上一層樓。

  3.預防疾病,衛生最重要。

  我園將認真作好園內外的環境衛生,并且作好活動室及幼兒睡眠室的通風換氣,保持室內空氣流通。

  4.幼兒健康教育。

  培養幼兒良好的生活衛生習慣,除了作好日常生活中的養成教育外,我園還將有計劃有主題的開展健康教育活動,如保護視力、保護牙齒、消防安全模擬演練……

  5.建立健康快車網站。

  充分發揮幼兒園網絡資源,建立“健康快車”網站,定期為社區家長們提供育兒咨詢服務。

  七.每月重點安排:

  八月:

  1、制定各類計劃

  2、全園環境創設

  3、各級部編排早操并進行師訓

  4、園本培訓

  九月:

  1、各班加強常規訓練、優化幼兒一日活動。

  2、大班教師深入小學做好問卷調查工作。

  3、舉行幼兒園早操比賽

  4、活動區環境創設觀摩評比

  十月:

  1、加強學習,舉辦家長學校講座

  2、優質教育活動觀摩研究

  3、繼續完善課程評價體系,教師邊實踐邊總結經驗

  4、科研課題階段性觀摩與小結

  十一月:

  1、開展家長半日活動開放

  2、進行親子苑研究活動小結交流

  3、各專題教研小組自行安排說課、上課活動

  4、主題探究活動環境創設評比

  十二月:

  1、活動區觀摩評比

  2、家長學校講座

  3、幼小銜接課題階段性小結

  4.各班迎元旦環境創設觀摩

  下年1月:1、教研成果匯報交流

  2、做好終結性幼兒評估發展工作。

  3、教師做好年終總結。

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