幼兒園大班有趣的數字數學活動設計

少兒數學 時間:2019-08-13 我要投稿
【www.xsaxe.tw - 少兒數學】

  【設計意圖】

  幼兒對于“年、月、日”這樣抽象的概念掌握起來有很大難度。因此,結合我班的實際情況(幼兒識字較多,每周值日生工作,已掌握了“星期”這一概念),我在活動設計中,人物化的將“年、月、日”融入故事中,使原本抽象、復雜的概念變得具體、簡明、易于理解,為幼兒主動學習留下余地。

  【活動目標】

  1.初步理解年、月、日的概念,感知年、月、日之間的關系;了解一年又12個月,一個月有30(31)天,一年共有365天。

  2.引導幼兒知道日歷等是記錄或查看時間(日期)的工具;學習查看的他們的方法。

  3.培養幼兒的觀察和想象力,發展幼兒的交往能力。

  【活動準備】

  1.大字卡(年、月、日)各一張;自制外形狀房子裝的2009年1月——12月的月歷(大月、小月、2月的數房子大小有區分);小字卡和數字(12、30、31、28、365)人手一份。

  2.各類掛歷、臺歷、月歷等布置的展區。

  【活動流程】

  1.幼兒觀察十二座“房子”,引起興趣。

  (1)說一說,你發現了什么?

  (2)那幾座房子大,哪幾座房子小,最小的是哪一座房子?

  2.出示數字卡(12、30、31、28、365),猜猜與“房子”有什么聯系,明確探索的任務。

  (1)幼兒擺弄數字卡并認讀。

  (2)你認為數字與房子有什么聯系?(鼓勵幼兒大膽想象)

  3.講述故事,回答問題,幫助幼兒理解年、月、日的概念,了解數字之間的關系。

  (1)教師利用大字卡(逐一出示)講述故事,在講述過程中,設置問題,引導幼兒發現大“房子”里日娃娃數量的差異和聯系(大月31日、小月30日;均從1日開始)。

  (2)幼兒操作小字卡、數字卡來回答問題:年媽媽的孩子叫什么名字?年媽媽為日娃娃蓋了多少座房子?大月房子有哪幾月?小月房子有哪幾月?大月有多少日?小月有多少日?頂小的月是幾月?有多少日?年媽媽共有多少個日娃娃(用不同的數數法了解)

  4.學習查看掛歷的方法,練習查找日期。

  (1)教師任意說出某月某日,啟發幼兒說出怎樣才能在“月房子”上找出來。

  (2)猜謎語并組織幼兒討論日歷的作用,引導幼兒說出日歷作用相同的其他種類。

  (3)參觀展覽會。引導幼兒觀察展品是哪一年的,臺歷、掛歷、日歷的區別在哪里,你會用嗎?

  【活動延伸】

  1.組織幼兒觀察閏年掛歷,引導他們發現二月,從而了解了“特殊”一年會有366天,每4年就有一次。

  2.自制小掛歷。

幼兒教育網 jy135.com 版權所有
悟空闹海捕鱼平台 9月5日中国排球比分 三分赛计划资金 4676开奖现场直播开奖记录 774444天津时时开奖结果 天津快乐十分开奖号码结果 贵州快三开奖直播 59559香港特马结果 时时彩实用杀号方法 北京pk直播 胜负彩app 极速时时主页 超级大乐透有没有规律 款4吉林时时票查询 时时彩下大注就挂 河北时时一定牛推荐号 时时彩重号打法