怎樣利用書畫開發寶寶的智力

智力開發 時間:2019-08-07 我要投稿
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  好的圖書既能給孩子們帶來歡樂,又能激發他們豐富的想像,啟迪思維,陶冶情操,增長知識,是孩子們生活中不可缺少的“精神食糧”。

  許多成人都意識到這一點,不惜花費很多錢給孩子購買圖書,但卻不注意指導孩子閱讀,不注意保管,因而降低了圖書的價值。因此,要注意充分發揮書畫對激發幼兒智力的獨到作用,利用書畫來開展孩子的智力。

  1、要精心挑選書畫

  有些家長不注意,凡是帶圖的書都認為是低幼兒讀物,而不加選擇地購買,結果花錢不少,孩子卻根本看不懂。因此,成人要注意選擇那些有教育意義,孩子能理解的,文字簡煉,詞句優美的圖書,讓孩子閱讀并復述。有條件的,還可讓孩子自己選擇,啟發孩子獨立思考書畫中的內容,從而促進智力的開發。

  2、幫助孩子有效地閱讀

  由于孩子年齡小,不懂得怎樣去看;有的看書的目的性不明確,無目的地亂翻,很快就將一本書翻完;有的把圖書倒著看也不曾察覺;還有的只會講書上有什么人,什么動物,而不懂得各張畫面之間的內在聯系,因而不能從閱讀中受到更多的教育。針對這些情況,爸爸媽媽要注意:

  (1)首先教會孩子怎樣看書,養成良好的看書習慣。要一頁一頁地按順序看,看的時候要仔細,要注意看懂畫面上有什么人物、事物,他們在做什么,從而理解畫面上所表達的意思,逐步養成看完后能知道其完整的故事情節、內容。

  (2)在看書畫的時候,成人可適當地進行提問,幫助他們更好地理解故事。提問的安排前后不一,可在看書或講故事前提出問題,讓孩子帶著問題去看,去聽,然后從故事中找出答案;也可在看書或講故事中間造成懸念,提出問題,讓孩子通過思考來解答;還可在聽、看完故事以后,進行提問,幫助孩子理解故事的內容、主題,從而促進孩子的思維能力的發展。

  (3)對年齡稍大一些的孩子,還可讓其在看完圖書后,復述故事的內容。在復述的過程中,成人要認真地聽,對個別問題還可以提醒或糾正,從而鍛煉孩子的理解力、記憶力和口語表達能力。

  (4)在孩子看書的過程中,孩子不能理解的或比較難理解的字詞,成人應耐心地解釋,盡量使問題具體化,使他們易于理解,并有意識地讓孩子用字組詞,用詞說一句話,從而培養孩子的口語表達能力。

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