怎么引導孩子的情商

情商培養 時間:2019-08-10 我要投稿
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  對于父母而言,除了重視孩子在學校的學習外,還有一項在家庭教育中不可或缺,那就是情商教育,他比智商教育更為重要的。

  前幾年,有一個針對世界500強企業員工的大規模調查,研究對于工作成就而言,影響的關鍵因素是什么?結果得到一個令人驚訝的結論:不論什么行業,情商和智商對于一 個人的工作成就都有影響,而其影響比例為智商:情商=1:2;越往公司高層,這個影響的差距會越懸殊,甚至會到智商:情商=1:6……。

  什么是情商教育?如何培養孩子的情商?本期我們就來探討一下關于情商教育。

  什么是情商教育

  一直以來人們總是把高智商確立為成功的決定性因素,所以大部分人都是注重孩子智力方面的教育。但是事實上,在很多成功的案例中,他們除了智商高還有其它的特征,比如自我認知力強、對自我情緒有控制力、為達目標堅持不懈等等,這些非智力素質就是情商。

  如何培養高情商的孩子呢?

  一、培養忍耐力

  有這樣一個實驗,選一些智商超常的幼兒,給他們一塊糖,說:現在吃就給一塊,如果能忍一小時后再吃,可以再獎勵一塊。跟蹤調查的結果是能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子。怎樣培養忍耐力呢?孩子急于喝奶時,不要馬上滿足他,讓他哭一會兒,一邊慢慢和他說話,一邊拍他的后背,然后再給他吃,忍耐時間逐漸加長,從幾秒鐘到幾分鐘。對每次都把零花錢很快花光的孩子,家長可以說:“如果你能忍住一星期不花零花錢,下周可以加倍給你,你可以攢起來買你需要的大東西了。”孩子遇到了困難,家長不要馬上給他幫助,而是鼓勵他堅持一下,忍受挫折帶來的不愉快,很快就會成功的。

  二、培養適應能力

  有的家長很少讓孩子出門,擔心這擔心那,孩子看到生人就哭,長大后就易敏感、退縮。孩子離開母體后需要適應新環境,不給孩子機會,他的適應能力是不會自然萌發的。

  三、培養自信心

  自信心是靠自己的行動獲得的,老被喂飯的孩子自己不會吃東西。所以,孩子想自己拿勺子,玩一下遙控器,拉開關時,家長不要制止他,應引導他:“你看,媽媽怎么開電視的。”不要老數落孩子:“你怎么這樣不聽話!這個不能動!”這會傷害孩子的自信心和自尊心,如果真是不讓孩子玩的東西,應該用轉移注意力的方式。

  四、培養好奇心和探索精神

  開始孩子對外界刺激是被動地接受,逐漸對周圍的一切感到好奇,都想嘗試去摸摸、看看,如果家長什么都不讓孩子動,將來你想讓他有興趣干點什么事,他也懶得動了。

  五、家長以身作則

  別怕孩子淘氣給你添麻煩,而要多考慮什么有益于孩子心理的成長,家長也要克制自己的任性,做出良好的高情商表率,這一點在孩子的情商培養過程中是至關重要的。

  六、多接觸社會,經風雨見世面

  有的家長很少讓孩子出門,擔心這擔心那。孩子看到生人就哭、就躲,長大后易敏感、退縮。有的小孩子自私自利,缺乏團結精神,因而也很少有朋友,長大以后也會因人際關系緊張,而影響才能的發揮。所以,孩子懂事時就要讓他適應新環境,對膽小的孩子鼓勵他多接觸人,或主動站起來回答老師提出的問題,這一過程又叫脫敏。不給孩子機會,他的適應能力是不會自然萌發的。

  七、幫助孩子辨識自己的情緒

  情商高手的基本功,就是察覺自己的情緒狀態,能很快了解自己的當下情緒。因此父母在這個情況下,應先幫助孩子辨識出現有的情緒狀態:“所以你不開心了?”,“所以你感到委屈了?”。

  幫助孩子辨認自己的情緒狀態,會帶來兩個天大的好處。

  首先,孩子可以明白,接下來要處理的,是自己的情緒,而不是那個“對方”。也就是說,現在真正該做的,不是因自己感到委屈而找對方理論,而是應該意識到,真正的困擾是自己的情緒反應,那么隨后該努力的,就是如何調試情緒,做出合適反應。

  其次,孩子可以從中學會換位思考的能力。這次挨打,心理難受,以后就知道了,若去打別人,別人也就會有這樣的感受。從情商教育的角度而言,這會是個一舉兩得的做法。

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