家庭氛圍對幼兒教育的影響

啟蒙教育 時間:2019-07-29 我要投稿
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  家庭氛圍對幼兒教育的影響有哪些?大家都知道,家庭教育對孩子的影響是很大的,一個好的家庭氛圍能讓孩子生活的快樂和輕松,而一個不好的家庭氛圍卻會讓孩子過得壓抑和難過,因此,家長們要特別注意營造一種好的家庭氛圍,讓孩子健康成長,順利成才!

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  1、父母的生活、學習習慣,影響孩子的生活、學習習慣。

  俗話云:江山易改,本性難移。這本性就包括習慣。一個人的習慣對他的人生事業有極大的影響。在一個文明、衛生,團結、友愛,好學、上進,勤勞、樸素的嚴于律己寬于待人的家庭里,孩子基本上也能做到這些。

  2、父母的精神、情緒,影響孩子的精神、情緒。

  俗話講:有其父,必有其子;有其母,必有其女。父母不懼困難,勇敢頑強,犧牲奉獻,勤勞奮進,永不言敗,樂觀進取的精神和情緒,能無聲地教會孩子擁有這些優秀東西。而情緒是極易感染人的,父母的消極、悲觀很快讓孩子也消極、悲觀。

  3、家庭和諧上進的氣氛,影響孩子的學習熱情。

  和睦幸福的家庭,讓孩子擁有一個溫暖安全的生活港灣,孩子會擁有更多的拼搏進取的力量。而吵鬧分裂的家庭,讓孩子如在大海上漂泊的小船,驚懼,迷茫,全無學習上進的熱情,甚至悲觀厭世。

  4、家庭的生活環境,影響孩子的生活、學習心理。

  家庭周圍的生活環境影響孩子的生活、學習心理;家庭內部的生活環境也從正、反兩方面影響孩子的生活、學習心理。寧靜、和諧、團結、上進、衛生的生活環境有利于孩子健康生活,高效學習。而嘈雜、爭吵、懈怠、落后、骯臟的生活環境難以培養出健康、進取的優秀孩子。家庭的人來人往,玩牌酗酒,唱歌看電視等更是讓孩子無法進入學習狀態,甚至讓孩子也近墨者黑也融入到這種生活環境中來。

  5、家庭的溺愛,阻礙孩子的上進。

  勃朗寧說:“拿走愛,這世界將變成一座墳墓。”愛是生活的精華,是人與人的聯結。父母愛兒女是天經地義的。但是,物極必反,父母的愛一旦過了頭,便成了影響孩子健康成長的攔路虎,就成了溺愛。溺愛讓孩子無能、沒主張、狹隘自私,凡事依賴父母,不思進取,成為典型的扶不起的阿斗。家庭的溺愛是對孩子的犯罪。聰明可愛的孩子,在重重溺愛中沉沒了。

  6、家庭不切實際的期望,過嚴的要求,急于求成的做法,加重孩子的心理負擔。

  望子成龍,盼女成鳳,實乃人之常情。但是,世間龍有幾多?鳳又有多少呢?能上清華北大的學生畢竟極少。而人自出生便有智力的差異,更加上后天各種因素的影響,使得孩子的愛好不一樣,特長各不同,能力更有大小。怎么能趕鴨子上架逼小雞過河呢?父母對孩子的期望應建立在孩子的實際能力的基礎上,期望太高,對孩子太嚴,不切實際,急于求成,最后得到的常常是孩子身北大山心理抑郁,滿心焦慮,拼命努力而事倍功半,或者逐漸后退厭學厭世;而父母更是倍加失望,遺憾深深。知己知彼,百戰不殆。從實際出發。唯有如此,孩子才能輕裝上陣,父母才能收獲快樂。

  7、父母的盲目干涉,影響孩子的正常學習。

  生活上,全方位周到的安排,越俎代庖;學習上,不切實際的定計劃,大量地買資料,找家教;平常,在一邊反復地嘮叨,與別人家的優秀孩子對比;看不得孩子休息玩耍。父母的這些做法,嚴重耽擱了孩子的能力培養,嚴重干擾了孩子的學習計劃,嚴重損傷了孩子的自信心和學習上進心,使孩子產生一種抑郁焦慮的無能、自卑、厭學甚至厭世的不健康心理,使家長的望子成龍的期望事與愿違。

  8、家長陪讀,更多地加重學生的心理壓力。

  家長陪讀能使孩子得到較好地照顧,使自制力不強的孩子得到及時地管教,從而使孩子更專心地學習更順利地成長。但是,家長的無微不至的照顧,使孩子實去了許多培養自理自立的機會;家長的全心付出,更讓孩子覺得如果不努力不進步,就會對不起父母,從而背起一個沉重的心理包袱,這個包袱讓孩子喘不過氣來,使孩子事倍功半。許多優秀的孩子在父母的全方位的陪讀下,日生抑郁、焦慮,日漸沉默寡言,而父母不知危險。至于大考前的如臨大敵的陪讀、照顧,更讓孩子如入虎穴,心理壓力一天重過一天,許多家長的慘痛教訓都已證明了這一點。充滿愛心的家長,望子成龍的家長,適當地關心孩子的同時,讓孩子自己去走自己的路吧。

  9、家長輕視老師,影響孩子也輕視老師,不信任老師,從而輕視學習。

  有的家長從不或極少與老師聯系,不了解也不關心孩子在學校的情況,輕信孩子的一面之言。有的家長當著孩子的面大講老師的壞話,損害老師在孩子心中的威信和地位,甚至使孩子也厭惡老師,以致厭惡該學科。

  10、家庭的不民主不信任,影響孩子的心理健康

  家長說一不二,孩子無發言權,無自由行事權;只可成功,不許失敗,只能進步,不能后退;不可與異性交往,不許接打電話,尤其是異性的;極少甚至沒有與孩子平等交流;拆看孩子的書信,偷看孩子的日記;總拿孩子與別人家的優秀孩子對比所有這些,讓孩子心理沉重,心情壓抑,自卑反感,敢怒不敢言,最后,有可能導致孩子沉默寡言,壓抑焦慮,反感一切,厭惡一切,封閉自我,缺乏自信

  11、家長的不文明,影響孩子的不文明。

  人與人是互相影響的,人創造環境,環境又影響人。而學生,屬未成年人,思想沒有成熟,對事物的好壞鑒別力不強,最易受外界影響,家長的任何不文明言行和落后思想,都會讓他們耳濡目染,最后形成壞的習慣,根深蒂固,影響一輩子。有的家長雖然沒有什么文化,但本分老實勤勞,能吃苦,肯奉獻,講團結,講衛生,遵紀守法,尊老愛幼,極少有生活上的不良習氣。他們以文明的家庭環境影響教育兒女,讓兒女學做好人,學做真人,為兒女的學習、發展打下了一個非常難得的基礎。因此,家長,孩子的家庭教師,一定要注意自己的言行文明和思想文明,要時刻留心自己對孩子的言傳身教和思想影響。

  聰明的家長,家庭教育早已不是時興話題,你的責任不只是生兒養大,讓兒女有吃有穿有用有書讀,你同樣有教他育他的職責,你的所有一切都對孩子產生著積極的或消極的影響,你的言行你的思想你的決策等都將嚴重影響孩子的將來。

  有句受到人們批評的俗話“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒打地洞”,正形象地說明了家庭對兒女的巨大影響力。

  對于孩子來說,家庭作為社會諸因素中最先接觸的因素,其對孩子性格的形成起著非常重要的作用。因此,不同的家庭環境對孩子的影響是不一樣的,我們作為家長來說,要根據自已家庭環境的變化對孩子進行針對性的教育和引導,才能使孩子朝著正確的人生道路上邁進,成為國家的棟梁之材!

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